4. Klasse Zürich – Fördergruppe

75 Min 1x Woche

Ivan Rodionov

Dr. rer. nat. (Staatliche Universität St. Petersburg) und mehrfacher Preisträger für herausragende Lehre an der Universität St. Petersburg. Seine Schulzeit verbrachte Ivan in Hamburg. Seit 2012 unterrichtet er Jugendliche in Mathematik und Chemie.

Mikhail Khotyakov

M.Sc. (LMU München), Mathematiklehrer und Gründer von Lyzeum 2 e.V. (seit 2017). Seit 2007 leitet er in München und Online Kurse für SchülerInnen nach dem Vorbild russischer Mathe-Zirkeln.

Feedbacks

Hausaufgaben mit persönlichen Feedbacks

Kurskalender

27. September bis 16. Juli, außerhalb der Schulferien

Kurssprache

Deutsch

Was Ihr Kind für den Kurs braucht

Ein eigenes mobiles Arbeitsgerät (Computer, Notebook oder Tablet), die installierte Zoom-App, eine stabile Internetverbindung und Schreibmaterialien

Typische Herausforderungen

In der 4. Klasse steigen Lerntempo und Komplexität. Wissenslücken behindern deshalb das Erlernen weiteren Themen, was zu einem Schneeball-Effekt und zu Angst vor Mathematik führen kann.
Jetzt zählt Leistung – die Lernfortschritte der Kinder werden genau bewertet. Eine frühe Einstufung als «stark» oder «schwach» ist später nur schwer zu ändern.
Mehrschrittige Rechnungen und Sachaufgaben verlangen zunehmend eine systematische Vorgehensweise und nachvollziehbare Lösungswege.

Unser akademischer Fokus

Wissenslücken in den Grundrechenarten und im Zahlverständnis gezielt schliessen.
Rechenwege verständlich formulieren, begründen und selbstständig kontrollieren
Text- und Sachaufgaben strukturiert bearbeiten und Lösungswege verständlich erklären.
Lehrplanthemen vernetzen und vertiefen: Statt Inhalte isoliert zu üben, setzen wir sie in Beziehung zueinander und kombinieren sie in anspruchsvollen Aufgaben. So entwickeln die Schülerinnen und Schüler ein fundiertes mathematisches Verständnis und lernen, ihre Kenntnisse flexibel auf neue Problemstellungen zu übertragen.

Lernprozess

Wir treffen uns einmal pro Woche für 75 Minuten. Im Unterricht festigen wir aktuelle Schulthemen und übertragen das Gelernte auf anspruchsvollere Aufgaben. Kurze Hausaufgaben sorgen für kontinuierliche Übung und werden persönlich kommentiert. Fragen können auch unter der Woche an die Lehrkraft gestellt werden. Die Eltern erhalten fortlaufend Rückmeldung zur Entwicklung ihres Kindes.